Según informaron, el espacio había sido solicitado con antelación suficiente, mediante un oficio entregado en tiempo y forma, cumpliendo con los procedimientos establecidos para hacer uso del auditorio sindical. Incluso, afirman que el propio coordinador regional del SNTE había confirmado verbalmente que el espacio estaba disponible y que podían usarlo para la reunión.

Sin embargo, el día de la cita, la dirigencia sindical se retractó sin ofrecer una razón clara o fundamentada, alegando excusas que el movimiento calificó como “pretextos sin sustento”. Ante esto, las y los docentes señalaron que la negativa evidencia una clara falta de voluntad política y una actitud de cerrazón por parte de quienes hoy dirigen la sección sindical en el municipio.

“¿Con qué intención? ¿Qué les está incomodando? ¿Por qué les molesta que la base se organice?”, cuestionaron públicamente los integrantes del MBM, quienes dejaron claro que no se quedarán callados ante lo que consideran un intento por acallar el pensamiento crítico dentro del gremio docente.

En un pronunciamiento dirigido tanto al magisterio como a la sociedad en general, el MBM expresó su profunda molestia, subrayando que el SNTE no es propiedad privada de ninguna persona ni grupo político, sino una institución construida por y para los trabajadores de la educación. En ese sentido, recordaron que el auditorio sindical fue edificado con las cuotas de todas y todos, y su uso no debe estar condicionado por simpatías políticas o posturas ideológicas.

El colectivo afirmó que esta clase de actos dañan la unidad sindical y traicionan los principios democráticos que deberían regir la vida interna del SNTE. “Nuestra voz no será silenciada. La organización desde la base es legítima y necesaria para defender los derechos del magisterio y una educación pública digna”, señalaron.

Finalmente, anunciaron que la reunión informativa será reprogramada y llamaron a la base magisterial a mantenerse alerta, organizada e informada. También recordaron que un día antes ya se había impedido el acceso a otro grupo de docentes que buscaba reunirse en ese mismo espacio, lo que refuerza su sospecha de que se está aplicando una estrategia deliberada para obstaculizar cualquier iniciativa de participación desde abajo.