ENSENADA, B.C.– Con el propósito de identificar a niñas, niños y adolescentes con características del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en escuelas públicas de Ensenada y San Quintín, autoridades educativas y de salud han lanzado una campaña de tamizaje en 110 planteles educativos. Este programa busca detectar posibles casos de TEA y garantizar que los estudiantes reciban atención médica y tratamiento especializado de manera oportuna.

Luis Gilberto Gallego Cortez, titular de la Secretaría de Educación de Baja California, detalló que este esfuerzo es resultado de la colaboración entre diversas instituciones, como el Centro de Rehabilitación e Inclusión Infantil Teletón de Baja California (CRIT-BC), la Secretaría de Bienestar, el Instituto de Psiquiatría del Estado (IPEBC) y el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) estatal. Estas entidades trabajarán conjuntamente para brindar apoyo a los estudiantes detectados y sus familias.

Durante el proceso de capacitación realizado en Ensenada, los docentes de 110 escuelas recibieron una completa formación sobre el TEA y sobre cómo aplicar el instrumento de tamizaje denominado “VEANME”. Este es el primer paso para identificar a los estudiantes que podrían presentar síntomas de TEA, con el fin de derivarlos a especialistas y comenzar el tratamiento adecuado. El programa está dirigido principalmente a zonas de atención prioritaria, donde se tiene un mayor índice de necesidad de atención psicológica y médica.

Irlán Alejandro Lozano Camacho, delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, señaló que esta es la segunda vez que se implementa esta estrategia en el municipio y la primera vez que se lleva a cabo en San Quintín. Este año participaron 85 escuelas de turno matutino y 25 de turno vespertino, incluidas instituciones de San Quintín. Además, la actividad formativa se realizó en dos sedes: la Escuela Secundaria Técnica Número 28 en Lomitas Indeco y la Escuela Primaria “General Rodolfo Sánchez Taboada” en Maneadero.

Lozano Camacho añadió que en el ciclo escolar anterior (2023-2024), alrededor de 70 estudiantes de Ensenada fueron diagnosticados con TEA a través de esta estrategia, y ya están recibiendo el seguimiento necesario a través de los especialistas de Teletón y otras dependencias gubernamentales. Este seguimiento incluye terapia médica, psicológica y de lenguaje, para asegurar que los estudiantes tengan las mejores condiciones para su desarrollo académico y personal.

Hugo Alejandro Mendoza Vega, encargado de despacho de la Dirección de Educación Indígena e Inclusiva, comentó que tras la detección preliminar del TEA, los estudiantes serán sometidos a una valoración formal gratuita, en la que participarán neurólogos, psicólogos, psiquiatras y terapeutas de lenguaje. Estos estudios, que en el ámbito privado pueden costar hasta 10 mil pesos, se brindan sin costo alguno para las familias, asegurando así que los estudiantes reciban el diagnóstico y tratamiento adecuado sin afectar la economía de los padres.

Mendoza Vega destacó que, además de la valoración inicial, los estudiantes diagnosticados recibirán seguimiento de especialistas, quienes ofrecerán intervenciones terapéuticas personalizadas según las necesidades de cada estudiante. Este enfoque integral pretende mejorar la calidad de vida de los alumnos diagnosticados con TEA, garantizando que tengan acceso a un tratamiento adecuado y a recursos que les permitan integrarse de manera efectiva en el entorno escolar.

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