Fortalecen liderazgo educativo en preescolar con conversatorio en Ensenada

Ensenada, B.C. – Con el propósito de reforzar el liderazgo y la gestión educativa en el nivel preescolar, más de 180 directoras de planteles en Ensenada y San Quintín participaron en un conversatorio enfocado en la implementación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

El evento, organizado por la Secretaría de Educación de Baja California, permitió el intercambio de experiencias sobre los desafíos y avances en la transformación educativa. Seis panelistas expusieron su testimonio sobre cómo han adaptado sus prácticas directivas y pedagógicas a los nuevos lineamientos.

Irlán Alejandro Lozano Camacho, delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, destacó la importancia de estos espacios de diálogo para mejorar la calidad de la enseñanza y generar redes de apoyo entre directivos. Explicó que la NEM busca fomentar una educación más inclusiva, participativa y adaptada a las necesidades de cada comunidad escolar.

Por su parte, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva, directora de Educación Preescolar, subrayó que el liderazgo directivo es clave en la implementación de estos cambios, ya que permite articular las políticas educativas con las necesidades de docentes y alumnos. Agregó que los directores no solo tienen funciones administrativas, sino que también juegan un papel fundamental en la orientación pedagógica de sus planteles.

Durante el conversatorio, se abordaron temas como la elaboración del programa analítico, estrategias para mejorar la enseñanza, la importancia del diálogo pedagógico y el fortalecimiento del liderazgo técnico-pedagógico. Yunuén Vergara Rosales, jefa de Educación Preescolar en Ensenada, enfatizó que el liderazgo escolar impacta directamente en la formación de los estudiantes, por lo que es fundamental seguir impulsando estas iniciativas de capacitación y colaboración.

Las directoras participantes coincidieron en la necesidad de continuar con estos encuentros para compartir estrategias, fortalecer la gestión educativa y mejorar la calidad del aprendizaje en la región.